WE DON’T TEACH. WE LIVE IN CLASS.

Distinctions and Honors of MAHAN English Academy:

-We benefit from two teachers every session of class.

-We have a 30-session, professional IELTS learning course with liteteachers.

-We hold a diverse IELTS superb workshop on Thursdays andFridays, for those with a tight schedule, or those who tend to choose one ormore skills to practice among all 4 skills.

-We present 17 sessions of 120 minutes every other day forGeneral English Classes.

-We offer 7 to 8 semesters a year!

-We have a 5-semester Intensive Crash Course with two teachersfor those who are ambitious but perseverant.

- We have fun in class using art and literature. We roleplay, voice cartoons, play games, criticize movies and literature…

-We present a collection of miscellaneous, fun classes of Free Discussion,Movie Show, Talk show, Literary Criticism, etc.

-And finally, we know how to become outstanding.

MAHAN English Academy is determined to present aunique learning experience based on the academic foundations of languageteaching benefiting from experienced, trained and elite teachers. What makes usdifferent is our ability to recognize learning problems and to provide learnerswith standard solutions and techniques in order for them to tackle theseproblems.  

Some common languageteaching/learning problems in our country are:

·Overwhelming syllabuses instead of working efficiently on certain reasonablematerials.

·    practicingwrong or outdated principles by teachers, and teaching those principles tolearners.

·    Chaoticteaching and different evaluation methods in different language instituteswhich cause confusion for learners to distinguish between "academicwork" and" mere advertisement".

·Irresponsibility of learners. Learners should be trained to be responsible fortheir own learning.

·   introducingparadoxical principles to learners by teachers due to their lack ofprofessional knowledge. A good speaker of a language is not necessarilygood teacher of that language.

· Too muchflexibility of language institutes to fulfill financial purposes only, whichhas been hurting language learning resulting a deviation from the reality oflanguage teaching and learning.

·Absence of practical language teaching and learning (communicative languageteaching/learning). If communication is our desired outcome, then we have to helplearners to be able to speak, write, listen and read in the target language.

·Wrong and unreal expectations of learners when it comes to language learning.

The list is longer, but we tried toshow a few examples of the most obvious ones. With a quick look, every learnercan claim that they have been through these problems over and over, and many ofthem are still looking for a solution  

MAHAN English Academy is committedto pinpointing the barriers and rooting out or minimizing the problems. Hence,the advantage we hold is our knowledge and experience to recognize thesepredicaments and to be in possession of well-experienced, trained and knowledgeablestaff.

Available Courses

·       General Speaking Course

Course purpose and Structure:

Teaching and reinforcing all fourskills while focusing mainly on speaking. This course is presented in 16terms including seventeen 120-minute-sessions.

Special Features and Strategies:

1-We benefit from 2 teachers for each sessions (Main &Assistant)

2-We learn through totally fun and diverse activities of RolePlaying, Voicing Cartoons and Movies, Literary Reading and Criticism, Music,Movie Criticism, etc.

3-We hold 7 to 8 semesters per year.

4-Classes are co-educational.

5-We learn Academic Essay Writing in the Checker level.

 Course books:

Four Corners (1, 2 and 4)

Passages (the last four terms)

Vocabulary series by B. J. Thomas

Tactics for Listening

Oxford Word Skills (only the lastbook to accompany Passages)

·       IELTS Course

IELTS is an international testingsystem which measures your ability in using language practically.Unfortunately, approaching IELTS COURSES by some so-called “languageinstitutes” with mere financial purposes has led students to having unrealexpectations. At MAHAN English Academy we try to teach you what is needed fordealing with this test. You need to have enough background to be able to attendthis course, and that is why you will take placement test in the first place.IELTS is not about learning new vocabularies or new grammatical patterns; thesethings are taught in a course known as PRE-IELTS.  This courseconcentrates on familiarizing with IELTS necessary approaches and techniques inorder for the students to be able to handle the test properly. To putsimply, we maximize your readiness for the test.

We hold IELTS course in two formsboth using 2 teachers simultaneously or separately:

1-Students attend 30 sessions (3sessions per week) and allstudents practice all four skills longer but more attentively and deeply withmore practice.

2-Students attend classes on Thursdays and Fridays for four weeksin sessions of 4 hours. They can register for all 4 skills or each skillseparately. The applicants need to be already readier than the students of thefirst course type.

 ·       Intensive Crash Course (ICC)

This course is covered in 5semesters. Each one is 22 sessions and 150 minutes each session. These classesare held three times a week and as the title shows suits those who can dedicateenough time daily. This course is not recommended for those with tightschedules. You will have two teachers. One handles your speaking-listeningclass (90 minutes), and the other covers your reading-writing class (60minutes).

·       Free Discussion Classes

This course is for those studentswho can handle discussions in English and are eager to learn more formalspeaking especially for public talks, lectures, seminars, meetings and thelike. In other words, this course suits those who have the capability ofspeaking English already and wish to show off their knowledge of formallanguage. Beginners cannot attend these classes, yet we hold the course fordifferent levels of pre intermediate, intermediate, and advance. If you are anEnglish student or you have the desired background and you are looking for achance to improve your fluency and complexity offormal language, then this is your right choice.

·Talk Show

The course aims to pursue thepurposes of Free Discussion Classes yet in an informal sphere and withcolloquial language. This is a proper course for students to practice andelevate their fluency, accuracy, and complexity through real and situationaldaily talk. Activities are fun and the class will rock!   

·       TTC Course (Teacher Training Course) 

This course is designed to be atool box for teachers. Its aim is to enable teachers to expand their horizonand technique repertoire, improve their skills and, most importantly, takeacademic steps towards teaching ENGLISH. They practice writing lesson plans,getting more familiar with different methodologies and methods of practicingskills and sub-skills, and techniques to receive better feedback, manage theirclass, handle critical moments, form rapport, and learn some teachingtricks! This course is held in 15 to 20 sessions, and teachers will learnthat “We don’t teach. We live in class.”

·       Movie Show

We learn through movies, cartoonsandseries, and we learn how to see, think, analyze, criticize and talk.

·       Literary Courses

It is an introduction to Englishand American literature. We will learn how to fall in love with poetry and toanalyze short stories and poems. We also step into the world of literarycriticism and get crazy! We take a walk in the passages of drama, get lost inthe alleys of art and find ourselves bewildered in sweet philosophy.

*********************************************

WE DON’T TEACH. WE LIVE IN CLASS.

چرا آکادمی زبان انگلیسی ماهان؟

·بهرهمندی از دو مدرس در هر جلسه

·استفاده از نمایش گروهی، صدا گذاریروی کارتون و فیلم، تحلیل فیلم وداستان کوتاه، آشنایی با شعر و تمرین با موسیقی انگلیسی، استفاده از بازی های آموزشی و...

·برگزاری دوره ی IELTS به دو روش ترمیک و فشرده ی کارگاهی با دو مدرس برای افرادی که هر چهار مهارت و یا برخی مهارت ها را نیاز دارند.

·ارائه ی 7 الی 8 ترم در یک سال

·ما هرگز وابسته به تدریس از روی کتاب و جزوه نیستیم.

·پیگیری پیوسته ی شرایط و کیفیت آموزش و تعامل با زبان آموزان

·استفاده از مدرسین مجرب و نخبه

·فضای شاد و متفاوت دوستانه  در کلاس به همراه جدیت و سختگیری در امر آموزش

·فارغ التحصیلان ما مدرسین زبان انگلیسی خواهند بود.

********************************************

درآموزش یک زبان هرگز فراموش نکنید که:

1-آموزش زبان یک فرایند نسبتاً زمان بر است و نیاز به تلاش و صرف وقت مناسب دارد. دوره های فوق فشرده، کانال ها، نرم افزارها و سی دی هایی که مدعی آموزش زبان بدون نیاز به کتاب و کلاس و در مدت کوتاه هستند، کلاس های طولانی مدت آن هم یک بار در هفته وکارهای تجاری و تبلیغاتی دیگر از این دست، شما را به هدفتان نمیرساند.

2-شما باید کل طول یک هفته را درگیر زبان آموزی باشید. کلاسهایی همچون 6 یا 8 ساعت در یک روز یا دو روز آخر هفته و از این دست، که باعث میشود شما چهار یا پنج روز از هفته دور از زبان باشید شما را به هیچ وجه به نتیجه ی مطلوب نمی رساند.

3-از روی عذاب وجدان مشغول زبان آموزی نشوید!!! برخی از افراد به دلیل نداشتن وقت کافی و یا بعد مسافت و یا دلایل دیگر، و تنها به خاطر اینکه نیاز به زبان آموزی دارند و یا از ندانستن آن ناراحتند، اقدام به شرکت در کلاس های فوق فشرده، آموزش با تلفن، کانال تلگرام، سی دی در خواب، روش هایی با اسامی عجیب، و ازاین دست می کنند. اینکار به غیر از اتلاف هزینه و وقت، نتیجه ای ندارد. فراموش نشود که هر فعالیتی در زمینه ی زبان انگلیسی باعث یادگیری اندکی میشود، اما آنچه شما دوست دارید اتفاقبیفتد با آنچه که از این مسیرها در واقع اتفاق میفتد، بسیارمتفاوت است. از خود سؤال کنید که اگر این روش ها کاملاً جوابگوی نیازها بودند، اولاً چرا تمامی آموزشگاههای زبان تعطیل نشده اند و روزبه روز بیشتر میشوند و ثانیاً چرا در مدارس زبان آمریکا و اروپا استفاده نمیشوند؟

4-زبان آموزی جزو فعالیت های اوقات بیکاری نیست!!! شما باید زبان آموزی را از اولویت هایکاری خود بدانید و در برنامه ی روزانه و هفتگی خود برای آن جایی باز کنید و تا جایممکن اجازه ی تداخل برنامه های دیگر در این روند را ندهید. برخی انتظار دارند که کلاس ها و یا روشی پیدا شود که تنها در اوقات بیکاری خود بتوانند زبان بیاموزند که این کاملاً ناکارآمدست.

5-روند زبان آموزی باید پیوسته باشد. شما نمیتوانید زبانی را بیاموزید در حالی که فقط تابستان ها به کلاس زبان میروید.

6-از ابتدا آموزشگاهی با کیفیت و قانون مند انتخاب کنید. آموزشگاهی که غیبت و تکلیف انجام ندادن شما برایش زیاد مهم نیست و تقریباً به همه نمره ی قبولی می دهد و رعایت تفاوت سنی و تعداد مناسب در کلاس را نمیکند، آموزشگاه مناسبی نیست.

7-کیفیت آموزشگاه را از زبان آموزان آن بپرسید و نه از اسم و تبلیغات وادعای روش های نوین واسامی مخفف و عجیب و غریب و...

8-مدرس خوب کسی نیست که فقط به شما تدریس می کند، بلکه کسی است که به شما یاد می دهد که زبان را چگونه یاد بگیرید. مدرس خوب همچنین شما را عاشق زبان آموزی می کند.

9-روندآموزش زبان، بیشتر در خانه اتفاق میفتد و مدرسین خوب در کلاس به شما می آموزند که این کار را چطور و با چه اولویتی انجام دهید. پس نیاز است که همواره در طول دوره یزبان آموزی با زبان مرتبط باشید.

10-هر فردیکه یک زبان را خوب صحبت میکند نمی تواند مدرس خوبی باشد. این دقیقاً مثل این استکه شما انتظار داشته باشید همه ی ایرانی ها با هر سن و سواد وشغلی توانایی تدریسزبان فارسی  و صحبتکردن آن را به یک نوجوان و یا جوان آمریکایی یا انگلیسی داشته باشند. پس وقتی میشنویدکه یک مدرس بیست سال و یا پنجاه سال آمریکا و انگلیس بوده و یا اصلا آمریکایی و انگلیسی هست، کمی بیشتر فکر کنید. یک مدرس خوب فاکتورهای زیادی از جمله توانایی انتقال مطلب، توانایی مدیریت کلاس، خلاقیت، دانستن روش تدریس، روانشناسی تدریس، برخورد مناسب و ده ها مشخصه ی دیگر دارد که دانستن یک زبان فقط یکی ازآنهاست.   

11-کلاس زبان خوب از تنوع فعالیت های کلاسی برخوردار است، شاد و زنده و پر انرژی است، و ازطریق هنر و ادبیات آن زبان، شما را با زشتی و زیبایی آن فرهنگ آشنا میکند. کلاس خوب، از شما انسان تازه ای با دید متفاوت و اهل فرهنگ و هنر وادبیات و مطالعه میسازد.

12-برای اینکه شما زبانی را در حد نسبی یاد گرفته باشید و بتوانید مسائل روزمره در آن زبان را حل و فصل کنید، باید حداقل 8 ترم در یک آموزشگاه بسیار خوب وبه طور پیوسته کلاس رفته باشید. برای اینکه با اطمینان بگویید که آن زبان را بلد هستید، حداقل 12 ترمو برای تسلط خیلی خوب، باید دوره را به اتمام برسانید. بعد ازاتمام، نه تنها نباید ارتباط خود را با زبان قطع کنید، بلکه هنوز میتوان روزانه بسیاری مطالب جدید یادگرفت و این روند آموزش، هرگز تمام شدنی نیست. فراموش نکنید که بهترین روش آموختن دراین سطح، تدریس آن زبان است.

****************************************

آسیب شناسی زبان آموزی در ایران:

آنچه آکادمی زبان ماهان را درقدم اول متمایز می کند، شناخت مشکلات زبان آموزی و برخورد علمی‌ با زبان و زبان آموزیست. ماهان سالهاست که در زمینه ی آموزش، از برترین مدرسان و متخصصان بهره میگیرد و آکادمی زبان انگلیسی، با ارائه ی فعالیتی متمایز، پاسخگوی آنچه خواهد بود که زبان آموزان در موسسات آموزش زبان کشور، همواره جستجو میکرده اند.

- سرفصل سنگین آموزشی به جای آموزش همراه با تفریح و روش صحیح

-مبانی آموزشی غلط و آموزش این اصول غلط به زبان آموزان

- تنوع آموزش و ارزیابی در آموزشگاه های مختلف و آشفتگی ذهنی زبان آموز نسبت به تشخیص کارعلمی از کار تبلیغاتی و تجاری.

- سیستم سنجش و ارزیابی نهایی نادرست برای پایان ترم های آموزشی که بیشتر منوط به امتحانات کتبی است که گاهی اعتبار ارزیابی و نظر مدرس را زیر سؤال میبرد.

- عدم مسئولیت پذیری زبان آموزان. زبان آموزان اولین مسئول یادگیری خود هستند.

- معرفیاصول ضد و نقیض از سوی مدرسین مختلف به دلیل نداشتن اطلاعات کافی درباره حرفه خود.توانایی فردی در خوب صحبت کردن یک زبان نمیتواند لزوماً تضمین کیفیت در کار یکمدرس باشد. تدریس زبان سالهاست که یک حوزه تخصصی به حساب می آید.

- انعطاف پذیری بیش از حد مدارس زبان با اهداف مالی و تجاری محض که به فرهنگ آموزش زبان و واقعیت زبان آموزی ضربه های فراوان زده و زبان آموزان وآموزگاران را از اصول زبان آموزی منحرف ساخته است.

- عدمت مرکز و تاکید بر روی یادگیری عملی زبان که زبان آموز را قادر میسازد تا بتواند زبانی را که فرا گرفته به کار ببرد.

- انتظارات نا صحیح زبان آموزان و برخی والدین از یک کلاس زبان و عدم شناخت نسبت به مدت ونحوه درست زبان آموزی و...

هر فردبا نگاهی‌ به تجربیات مرتبط با زبان آموزی خود میتواند اذعان دارد که  مشکلات مذکور، که تنها برخی‌ از مشکلات عمده زبان آموزی هستند راتجربه کرده است. نتیجه یعدم آگاهی و  تحقیق زبان آموزان نسبت به انتخاب درست آموزشگاه زبان مناسب از یک طرف، و تعدد آموزشگاهها و مشکل بودن کسب آگاهی و اعتماد نسبت به آموزشگاهها از سوی دیگر، باعث سردرگمی بسیاری از زبان آموزان شده است. به همین علت بسیاری از مردم یا دائماً آموزشگاه زبان خود را عوض میکنند، یا روند آموزش را رها کرده و پس از دو یا چند سال دوباره پیگیری میکنند، و یا متاسفانه ازآموزش زبان متنفر شده و انگیزه ی خود را ازدست میدهند.

************************

دوره های ارائه شده در آکادمی زبان انگلیسی ماهان

دوره عمومی‌ (عادی)

هدفدوره: آموزش وتقویت هر چهار مهارت -  تمرکزویژه برمهارتspeaking  

شرح دوره: این دوره مجموعاً ۱۶ ترم استو هر ترم 17 جلسه وهر جلسه 120 دقیقه می‌باشد.

üآکادمی زبان ماهان در هر جلسه از دو مدرس بهره گرفته که یک مدرس روی هر چهار مهارت (بااولویت 70 درصدی speaking) و یک مدرس فقط روی speaking تمرین میکند. 

üفعالیتهای متمایز و خاص آکادمی زبان انگلیسی ماهان در این کلاس ها استفاده از نمایش گروهی، صداگذاری روی کارتون و فیلم، تحلیل فیلم و داستان کوتاه، آشنایی با شعر و تمرین با موسیقی انگلیسی، استفاده از بازی های آموزشی و... میباشد.

ü      نمره قبولی 70 از صد است و ارزیابی پایانی هر ترم، اول منوط به نظر مدرس و فعالیت کلاسی و سطح speaking افراد است و امتحان کتبی کمترین سطح را دارد.

ü      برای ورود بهاین دوره و تمام دوره های زبانی از شما مصاحبه ی تعیین سطح گرفته میشود، حتی اگرشما تا به حال در کلاس زبان شرکت نکرده باشید. درآکادمی زبان انگلیسی ماهان، درصورتی که شما بین روند تحصیلی خود حتی یک ترم فاصله بیندازید، در صورت مراجعه، ازشما آزمون تعیین سطح گرفته خواهد شد.

üبا وجود مشخص بودن کتب و برنامه ی ترمیک، بسته به نیاز زبان آموزان و تشخیص مدرس، منابع جانبی به صورت فیلم و کلیپ صوتی و تصویری و برگه ها یکپی و جزوه و... در کلاس مورد استفاده قرار میگیرد.

üفضای این کلاس ها بسیار شاد و پر انرژی و دوستانه است. بیشتر فعالیتها به صورت دو یاچند نفره انجام میشود.

کتابهای دوره:

 Four Corners (1, 2and 4) +Vocabulary books (B. J Thomas)

Tacticsfor Listening

Passages + Oxford Word Skills

سطوح دوره: